Des voies nouvelles pour l'apprentissage des langues (New Paths for the Teaching of Languages).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Olivieri, Claude
Titel	Des voies nouvelles pour l'apprentissage des langues (New Paths for the Teaching of Languages).
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1996) 284, S.36-37Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Classroom Techniques; College Instruction; Dutch; Educational Strategies; Educational Trends; Greek; Higher Education; Irish; Language Teachers; Resource Centers; Second Language Instruction; Second Languages; Teacher Certification; Trend Analysis; Uncommonly Taught Languages + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Hochschullehre; Niederländisch; Lehrstrategie; Bildungsentwicklung; Grieche; Griechisch; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Irisch; Language teacher; Sprachunterricht; Fremdsprachenunterricht; Second language; Zweitsprache; Trendanalyse; Minderheitensprache
Abstract	Trends in second-language instruction in higher education are noted, including growth in establishment of university-based language resource centers for both students and teachers, competency-based teaching and certification, and a French initiative to promote instruction in less commonly taught European languages such as Dutch, Greek, and Irish. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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