Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMason, David; Ewoldt, Carolyn
TitelWhole Language and Deaf Bilingual-Bicultural Education--Naturally!.
QuelleIn: American Annals of the Deaf, 141 (1996) 4, S.293-98Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-726X
SchlagwörterStellungnahme; Biculturalism; Bilingual Education; Curriculum; Deafness; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Teaching Methods; Whole Language Approach
AbstractThis position paper discusses how the tenets of Whole Language and Deaf Bilingual-Bicultural Education complement each other. It stresses that Whole Language emphasizes a two-way teaching/learning process and Deaf Bilingual-Bicultural Education emphasizes mutual respect in the sociocultural experiences and values of deaf and hearing people. Classroom examples illustrate this educational philosophy. (DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "American Annals of the Deaf" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: