Art Experiences.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Spodek, Bernard; und weitere
Titel	Art Experiences.
Quelle	In: Child Care Information Exchange, (1996) 108, S.39-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-8527
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Art Activities; Art Education; Art Products; Child Development; Childhood Needs; Childrens Art; Classroom Techniques; Clay; Creative Expression; Curriculum Development; Developmentally Appropriate Practices; Early Childhood Education; Educational Objectives; Learning Activities; Preschool Children; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Künstlerische Tätigkeit; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Künstlerische Produktion; Kindesentwicklung; Childhood; needs; Kindheit; Bedürfnis; Klassenführung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Entwicklungsbezogene Bildung; Early childhood; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Lernaktivität; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Lehrerrolle
Abstract	Presents four articles that examine the role of art experiences in early childhood education: "Educationally Appropriate Art Activities for Young Children," by Bernard Spodek; "Teachers and Children Together: Constructing New Learning," by Lella Gandini; "Fostering Experiences between Young Children and Clay," by Cathy Weisman Topal; and "Negotiating with Art Media to Deepen Learning," by George Forman. (AA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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