BI...The Numbers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Titel	BI...The Numbers.
Quelle	In: Black Issues in Higher Education, 13 (1996) 19, S.25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-0277
Schlagwörter	Quantitative Daten; Associate Degrees; Bachelors Degrees; Black Colleges; Black Education; Degrees (Academic); Doctoral Degrees; Females; Geographic Distribution; Higher Education; Income; Masters Degrees; National Surveys; Private Colleges; Professional Education; Public Colleges; Sex Differences + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Bachelor''s degrees'; Bachelor-Studiengang; Doctoral degree; Doktorgrad; Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einkommen; Privathochschule; Berufsausbildung; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Statistics are presented on the 1993-94 revenue sources of historically black colleges and universities (HBCUs), by sector, and the degrees conferred by HBCUs, by degree level (associate, bachelor's, master's, doctoral, and first professional), sex of student, and state. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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