HOTS: Helping Low Achievers in Grades 4-7.

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Autor/in	Pogrow, Stanley
Titel	HOTS: Helping Low Achievers in Grades 4-7.
Quelle	In: Principal, 76 (1996) 2, S.34-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-6062
Schlagwörter	Educationally Disadvantaged; Elementary Education; Intermediate Grades; Learning Activities; Low Achievement; Principals; Program Effectiveness; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Mittelstufe; Lernaktivität; Unterdurchschnittliche Leistung; Principal; Schulleiter; Denkfähigkeit
Abstract	HOTS (Higher Order Thinking Skills) is a creative program (combining the use of computers, drama, Socratic dialog, and a detailed curriculum) to build thinking skills of educationally disadvantaged students in grades four through seven. HOTS learning activities help students realize what thinking and persevering can accomplish. Principals can help by carefully selecting teachers and students. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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