Relating School and Life through "Cinderella."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Krogness, Mary Mercer
Titel	Relating School and Life through "Cinderella."
Quelle	In: English Journal, 85 (1996) 5, S.101-03Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Drama; Group Discussion; Literature Appreciation; Middle Schools; Peer Relationship; Secondary Education; Story Telling; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schauspiel; Gruppendiskussion; Literarische Wertung; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Peer-Beziehungen; Sekundarbereich; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Explores connections to be made between literature and life by using "Cinderella" as an occasion for classroom drama and personal discussion. Explains how the instructor assumes the role of a reporter as students tell their own Cinderella stories. (TB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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