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Autor/inn/enFouhey, Helen; Saltmarsh, John
TitelOutward Bound and Community Service Learning: An Experiment in Connected Knowing.
QuelleIn: Journal of Experiential Education, 19 (1996) 2, S.82-89Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1053-8259
SchlagwörterStellungnahme; College Students; Cooperative Programs; Experiential Learning; Higher Education; Institutional Cooperation; Instructional Innovation; Learning Theories; Models; Multicultural Education; School Community Programs; Service Learning; Teacher Student Relationship
AbstractA collaboration between Outward Bound and Northeastern University allows a diverse group of 6-10 college students to participate in a community service learning project. Describes how the collaboration emphasizes "connected knowing," (the collective construction of knowledge) and reflective inquiry to increase the relevance of the traditionally wilderness-oriented Outward Bound program to urban environments. (TD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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