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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMowrer, Donald E.
TitelA Content Analysis of Student/Instructor Communication via Computer Conferencing.
QuelleIn: Higher Education, 32 (1996) 2, S.217-41Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0018-1560
SchlagwörterCollege Faculty; College Students; Computer Networks; Conferences; Content Analysis; Electronic Mail; Higher Education; Interaction Process Analysis; Interpersonal Communication; Organizational Communication; Phonetics; Teacher Student Relationship; Telecommunications; Undergraduate Study
AbstractAnalysis of instructor (n=1) and student (n=61) postings on an electronic forum during a one-semester undergraduate phonetics course found students wrote about 340 topics in 143 postings, and the instructor wrote about 124 topics in 23 postings. Analysis of topics identified four interactive communicative categories that show interaction trends and resulting accommodations made by both students and instructor. (Author/MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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