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Autor/inn/enBufkin, Linda J.; Bryde, Suzanne M.
TitelYoung Children at Their Best: Linking Play to Assessment and Intervention.
QuelleIn: TEACHING Exceptional Children, 29 (1996) 2, S.50-53Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0040-0599
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Developmentally Appropriate Practices; Disabilities; Early Childhood Education; Early Intervention; Individualized Education Programs; Play; Skill Development; Student Evaluation; Young Children
AbstractThis article provides strategies that early childhood special educators can use to incorporate the learning of specific skills into a variety of developmentally appropriate play activities for children with disabilities. The development of individualized education programs that incorporate play as a framework for intervention is discussed. (CR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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