Caring, Courage, Justice, and Multicultural Literature.

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Autor/in	Siu-Runyan, Yvonne
Titel	Caring, Courage, Justice, and Multicultural Literature.
Quelle	In: Journal for a Just and Caring Education, 2 (1996) 4, S.420-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1076-285X
Schlagwörter	Books; Elementary Education; Guidelines; Intellectual Development; Justice; Moral Development; Multicultural Education; Reading Material Selection + Suchen Sie Ihr Suchwort? Book; Buch; Monographie; Monografie; Elementarunterricht; Richtlinien; Mental development; Geistige Entwicklung; Gerechtigkeit; Moralische Entwicklung; Multikulturelle Erziehung
Abstract	Teachers can teach about justice and caring across the curriculum without being didactic or moralistic. Multicultural literature can help students develop empathy and appreciation for others, think critically about society, and become motivated to change the status quo. This article outlines book selection criteria; provides a thematic, annotated bibliography; and offers teaching suggestions. (26 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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