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Autor/inDe La Torre, William
TitelMulticulturalism: A Redefinition of Citizenship and Community.
QuelleIn: Urban Education, 31 (1996) 3, S.314-45Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0042-0859
SchlagwörterStellungnahme; Citizenship Education; Course Content; Cultural Differences; Curriculum Development; Economically Disadvantaged; Elementary Secondary Education; Ethnic Groups; Multicultural Education; Public Schools; Racial Differences; Racial Relations; School Administration; Urban Schools
AbstractArgues that urban public schools' multicultural curriculum either bridges or fragments students' racial and ethnic differences. Further, it maintains that racial and ethnic conflict intensifies when school officials attempt to design their multicultural curriculum around the themes of citizenship and community which makes student differences transparent and masks existing economic inequality. Suggestions for providing an effective curriculum are provided. (GR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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