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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHershey, David R.
TitelA Historical Perspective on Problems in Botany Teaching.
QuelleIn: American Biology Teacher, 58 (1996) 6, S.340-47Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-7685
SchlagwörterStellungnahme; Biology; Educational Strategies; Higher Education; Introductory Courses; Plants (Botany); Science Education History; Secondary Education; Teaching Methods
AbstractDiscusses how the many problems in botany teaching are interrelated and most have existed since at least the early 1900s. Considers botany teaching at both the precollege and introductory college levels. Discusses botany neglect in biology teaching, botanical illiteracy, uninteresting or irrelevant botany teaching, zoochauvinism, research chauvinism, and weaknesses of botany teaching literature. Contains 52 references. (JRH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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