A Brave New World: Students Debate Ethics of Biotechnology.

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Autor/in	Barksdale, Francia
Titel	A Brave New World: Students Debate Ethics of Biotechnology.
Quelle	In: Gifted Child Today Magazine, 19 (1996) 2, S.28-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1076-2175
Schlagwörter	Stellungnahme; Academically Gifted; Bioethics; Biotechnology; Ethical Instruction; Genetic Engineering; Grade 9; Group Discussion; High Schools; Interdisciplinary Approach; Learning Activities; Moral Values; Role Playing; Simulation; Teaching Methods; Values Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bioethik; Biotechnologie; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Forschungsfreiheit; School year 09; 9. Schuljahr; Schuljahr 09; Gruppendiskussion; High school; Oberschule; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Lernaktivität; Moral value; Ethischer Wert; Rollenspiel; Simulation program; Simulationsprogramm; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Werterziehung
Abstract	This article describes an interdisciplinary classroom project in which ninth graders simulate a "World Council on Genetic Technology." Students in small groups take on the persona and interests of individuals from specific countries in the group effort to develop a covenant for regulating the use of biotechnology. The benefits of having gifted students engage in ethical debates are noted. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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