A Lesson for Instructors: Top 10 Copy-Editing Skills.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Auman, Ann
Titel	A Lesson for Instructors: Top 10 Copy-Editing Skills.
Quelle	In: Journalism and Mass Communication Educator, 50 (1995) 3, S.12-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-6958
Schlagwörter	Editing; Editors; Education Work Relationship; Higher Education; Job Skills; Journalism; Journalism Education; Journalism Research; Occupational Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Redaktion; Textbearbeitung; Editor; Redakteur; Herausgeber; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Produktive Fertigkeit; Journalistik; Journalismus; Berufsanalyse
Abstract	Presents results of a survey of 164 newspaper editors regarding which skills they believe are crucial for entry-level copy editors to know, and in which areas they see the most deficiencies. Notes that the skills identified reflect the changing duties of the copy editor and the increasing complexities of the job. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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