African Education and Development: Crisis, Triumphalism, Research, Loss of Vision.

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Autor/in	Samoff, Joel
Titel	African Education and Development: Crisis, Triumphalism, Research, Loss of Vision.
Quelle	In: Alberta Journal of Educational Research, 42 (1996) 2, S.121-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-4805
Schlagwörter	Stellungnahme; Democracy; Developing Nations; Economic Development; Educational Policy; Educational Research; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Modernization; Poverty; Power Structure; Research Utilization; Retrenchment; Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Demokratie; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Wirtschaftsentwicklung; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ausland; Modernisierung; Armut; Forschungsumsetzung; Afrika
Abstract	Examines deteriorating living conditions, health, and education in Africa, and increased economic dependence of African governments on international "donors" demanding "structural adjustment" policies that reduce public expenditures. Discusses arrogant triumphalism of the United States and international financial institutions, altered roles of United Nations organizations, funding and misuse of educational research to support externally imposed policies, and democracy's ambiguous status. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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