Educating Youth in Water Quality Land Use Principles Through Outdoor Education.

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Autor/inn/en	Mancl, Karen; LaBarge, Gregory
Titel	Educating Youth in Water Quality Land Use Principles Through Outdoor Education.
Quelle	In: Ohio Journal of Science, 96 (1996) 1, S.23-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-0950
Schlagwörter	Conservation (Environment); Environmental Education; Evaluation; Outdoor Education; Secondary Education; Soil Conservation; Water Quality + Suchen Sie Ihr Suchwort? Conservation; Environment; Konservierung; Bewahung; Umwelt; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Evaluierung; Freiluftunterricht; Sekundarbereich; Wasserqualität
Abstract	Examines pre-/posttests, land use plans, and oral presentations in order to assess whether the Conservation Camp was successful in increasing the knowledge and abilities of young people to consider water-quality impacts in land-use decisions. Results indicate that the camp was an effective method of teaching young people water-quality land-use principles. (JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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