Feeling Lucky? Make Spelling Part of My Middle School Day (Middle School).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Katz, Claudia Anne; Johnson-Kuby, Sue Ann
Titel	Feeling Lucky? Make Spelling Part of My Middle School Day (Middle School).
Quelle	In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 39 (1996) 8, S.674-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-3004
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Research; Middle Schools; Secondary Education; Spelling; Spelling Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Sekundarbereich; Schreibweise; Orthographieunterricht; Rechtschreibunterricht
Abstract	Discusses good spelling instruction and spelling research at the middle school level in the form of a conversation with Clint Eastwood as the fictitious principal at Highland Middle School. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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