Principals' Perceptions of Non-traditional Gender Vocational Teachers.

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Autor/inn/en	Rolling, Peggy C.; und weitere
Titel	Principals' Perceptions of Non-traditional Gender Vocational Teachers.
Quelle	In: Journal of Vocational and Technical Education, 12 (1996) 2, S.29-39 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-3829
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Minority Groups; Nontraditional Occupations; Personnel Selection; Principals; Secondary Education; Vocational Education; Vocational Education Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ethnische Minderheit; Non-traditional occupations; Alternatives Berufsfeld; Personalauswahl; Personalentscheidung; Principal; Schulleiter; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung; Ausbilder
Abstract	A study to determine the attitudes of secondary school principals toward hiring vocational education teachers from the minority gender (that is, males for home economics and women for technology education) received 115 responses from 125 Louisiana principals. Results showed they perceived nontraditional teacher occupations more favorably for women than for men. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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