Your Kids and Our Kids: Cooperative Science Instruction for Students with Mild to Moderate Disabilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gurganus, Susan; Janas, Monica
Titel	Your Kids and Our Kids: Cooperative Science Instruction for Students with Mild to Moderate Disabilities.
Quelle	In: Journal of Science for Persons with Disabilities, 3 (1995) 1, S.11-17Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cooperative Learning; Disabilities; Elementary Secondary Education; Mainstreaming; Mild Disabilities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kooperatives Lernen; Handicap; Behinderung
Abstract	Discusses current trends in science education and the status of science instruction for students with disabilities. Presents a model for successful integration of students with disabilities into regular science classes and concludes with recommendations for educators. Contains 16 references. (JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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