A Read-Aloud for Science (Read It Aloud).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Richardson, Judy S.; Breen, Margaret
Titel	A Read-Aloud for Science (Read It Aloud).
Quelle	In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 39 (1996) 6, S.504-06Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-3004
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Content Area Reading; Endangered Species; Nonfiction; Reading Aloud to Others; Science Instruction; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Sinnerfassendes Lesen; Non-fiction; Nichtfiktionaler Text; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich
Abstract	Recommends a young adult read-aloud selection for science classes on endangered species. Describes listening, writing, discussing, investigating, and debating activities capitalizing on this read-aloud. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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