Breathing Life into Chemists: Resuscitating Chemistry with Insights from 19th Century Textbooks.

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Autor/in	Mahaffy, Peter G.
Titel	Breathing Life into Chemists: Resuscitating Chemistry with Insights from 19th Century Textbooks.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 72 (1995) 9, S.767-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Chemistry; Content Analysis; Elementary Secondary Education; Higher Education; Science and Society; Science History; Science Instruction; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Inhaltsanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; History of science; Wissenschaftsgeschichte; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	Examines a sample of 19th-century introductory chemistry textbooks used in the United States and evaluates how the intellectual ferment important to the chemistry of this period is represented in them. Discusses the change in the textbooks as the discipline became professionalized. Concludes that some textbooks shared the personal dimension of science with students. Contains 38 references. (JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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