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Autor/inHerreid, Clyde F.
TitelCase Study Teaching in Science: A Dilemma Case on "Animal Rights."
QuelleIn: Journal of College Science Teaching, 25 (1996) 6, S.413-18Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0047-231X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Animals; Case Method (Teaching Technique); Communication Skills; Critical Thinking; Educational Strategies; Higher Education; Political Issues; Problem Solving; Science Instruction; Teaching Methods
AbstractDiscusses the dilemma case, a well-known method of case instruction in which a protagonist is thrust into the middle of a crisis and must make a decision. Enables students to gain an understanding of the issues and then suggest possible solutions to the dilemma. Develops students' critical-thinking skills and speaking abilities. (JRH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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