L'Apport des Faits Phonetiques au Developpement de la Comprehension Auditive en Langue Seconde (The Influence of Phonetic Skills on the Development of Listening Comprehension in a Second Language).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Champagne-Muzar, Cecile
Titel	L'Apport des Faits Phonetiques au Developpement de la Comprehension Auditive en Langue Seconde (The Influence of Phonetic Skills on the Development of Listening Comprehension in a Second Language).
Quelle	In: Canadian Modern Language Review, 52 (1996) 3, S.386-415Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0008-4506
Schlagwörter	Acoustic Phonetics; Adult Students; Data Analysis; Foreign Countries; French; Hypothesis Testing; Language Research; Listening Comprehension; Measurement Techniques; Questionnaires; Second Language Learning; Test Results; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Auswertung; Ausland; Französisch; Hypothesenprüfung; Hypothesentest; Sprachforschung; Hörverständnis; Messtechnik; Fragebogen; Zweitsprachenerwerb; Kanada
Abstract	Ascertains the influence of the development of receptive phonetic skills on the level of listening comprehension of adults learning French as a second language in a formal setting. Test results indicate substantial gains in phonetics by the experimental group and a significant difference between the performance of experimental and control groups. (32 references) (Author/CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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