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Autor/inAnderson, Brian
TitelSending the Right Message.
QuelleIn: Teaching Music, 3 (1995) 3, S.38-39Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1069-7446
SchlagwörterCommunity Involvement; Educational Finance; Elementary Education; Institutional Survival; Mass Media; Music Activities; Music Education; Partnerships in Education; Public Opinion; School Community Relationship; School Involvement; School Support; Secondary Education; Teacher Administrator Relationship; Teacher Role
AbstractReiterates the need for music educators to continually and consistently generate support for their program. Recommends maintaining active and valuable relationships with administrators and guidance counselors. Argues for the inclusion of nonperformance music courses in the curriculum. Includes a checklist of activities designed to create support. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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