Families R Us: Building a Parent/School Partnership.

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Autor/inn/en	Sussell, Ardis; und weitere
Titel	Families R Us: Building a Parent/School Partnership.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 28 (1996) 4, S.53-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Disabilities; Elementary Secondary Education; Family Needs; Family Programs; Needs Assessment; Parent Participation; Parent Role; Parent School Relationship; Program Development; Special Needs Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Family program; Familienprogramm; Bedarfsermittlung; Elternmitwirkung; Parental role; Elternrolle; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung; Programmplanung; Sonderpädagogischer Förderbedarf
Abstract	The Family Support Services program of the Washtenaw Intermediate School District in Michigan encourages active collaboration between parents of children with special needs and professionals. This article addresses the history and philosophy of parent involvement; a district survey of family needs which identified information as the highest ranked need; guidelines for starting such a program; and benefits of the program for all. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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