How Teamwork Transformed a Neighborhood.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lubetkin, Martie Theleen
Titel	How Teamwork Transformed a Neighborhood.
Quelle	In: Educational Leadership, 53 (1996) 7, S.10-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Community Involvement; Cooperative Programs; Elementary Education; Hispanic Americans; Parent Participation; Partnerships in Education; Poverty Areas; Principals; School Security; California (Santa Ana) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Hispanic; Hispanoamerikaner; Elternmitwirkung; Hochschulpartnerschaft; Principal; Schulleiter
Abstract	Describes a California elementary school serving Hispanic students that successfully involved parents, businesses, and community members in improving school safety, refurbishing the neighborhood, and purging the area of criminal activity. Police and Korean-American merchants have contributed to multicultural celebrations, and PTA participation is at 85 percent. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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