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Autor/inAwbrey, Marvin
TitelQuestions and Answers: Administrator Views of the Uses and Value of the Standards.
QuelleIn: Social Studies Review, 35 (1995) 1, S.30-33Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1056-6325
SchlagwörterStellungnahme; Citizenship Education; Civics; Curriculum Development; Curriculum Enrichment; Democratic Values; Educational Objectives; Educational Policy; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Public Affairs Education; School Administration; Social Studies; Standards; Student Needs; Teacher Effectiveness; Values Education
AbstractConsiders the controversy over national education standards and evaluates their potential in the classroom. Specifically, looks at staff development and the goals of school administrators in the light of the recent National Standards in Civics and Government. Postulates that classrooms can become living laboratories for American democracy. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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