The New Vocationalism: What It Is, What It Could Be.

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Autor/in	Grubb, W. Norton
Titel	The New Vocationalism: What It Is, What It Could Be.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 77 (1996) 8, S.535-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Academic Education; Career Academies; Career Education; Education Work Relationship; Educational Change; High Schools; Integrated Curriculum; Labor Market; Magnet Schools; School Restructuring; Student Centered Curriculum; Student Motivation; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Berufsakademie; Arbeitslehre; Bildungsreform; High school; Oberschule; Labour market; Arbeitsmarkt; Schulreformplan; Schulumwandlung; Schulische Motivation; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	A fifth strand of the "new vocationalism" is trying to align academic and vocational education by restructuring high schools to provide more consistent integration opportunities. These efforts take the form of career academies, clusters or career paths, and occupational high schools or magnet schools. Active, student-centered pedagogies seem most promising. (32 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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