Dimensions of Failure in Reader Response.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Henneberg, Susan
Titel	Dimensions of Failure in Reader Response.
Quelle	In: English Journal, 85 (1996) 3, S.21-25Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Group Discussion; High Risk Students; High Schools; Reader Response; Student Reaction; Teacher Student Relationship; Teaching Methods; Urban Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gruppendiskussion; Problemschüler; High school; Oberschule; Leserbrief; Schülerkritik; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Stadtteilbezogenes Lernen
Abstract	Discusses a teacher's difficulties in using reader response approaches to engage her students at an urban alternative high school. Examines their resistances to discussion and personal response. Offers a few approaches the teacher has been trying, with some success, to overcome these resistances. (TB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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