Commentary: Work and Learning, Learning and Work--on Changing the Conversation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Yeo, Stephen
Titel	Commentary: Work and Learning, Learning and Work--on Changing the Conversation.
Quelle	In: Studies in the Education of Adults, 28 (1996) 1, S.1-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0266-0830
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Education Work Relationship; Employment; Liberal Arts; Semantics; Training; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Dienstverhältnis; Semantik; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The education/training distinction is damaging. Work and learning are active, inclusive, and more useful terms than employment/jobs and education/training. The work/learning concept is helpful in critiquing hierarchical divisions and horizontal or spatial divides in human activity. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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