A Review of Research on Teacher Beliefs and Practices.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fang, Zhihui
Titel	A Review of Research on Teacher Beliefs and Practices.
Quelle	In: Educational Research, 38 (1996) 1, S.47-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1881
Schlagwörter	Beliefs; Higher Education; Research Methodology; Teacher Attitudes; Teacher Behavior; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Belief; Glaube; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Research method; Forschungsmethode; Lehrerverhalten; Teacher behaviour; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Examines theoretical frameworks underlying research on teacher beliefs and practices and provides a synthesis of recent research. Discusses methodological issues related to policy capturing, repertory grid technique, and process tracing. Outlines directions for future research. (Author/JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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