Teaching Reading and Writing. Literature in the Content Areas.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Manning, Maryann; Manning, Gary
Titel	Teaching Reading and Writing. Literature in the Content Areas.
Quelle	In: Teaching PreK-8, 26 (1995) 3, S.110-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0891-4508
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Childrens Literature; Classroom Techniques; Content Area Reading; Content Area Writing; Elementary Education; Journal Writing; Student Journals; Writing Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Klassenführung; Sinnerfassendes Lesen; Schriftliche Übung; Elementarunterricht; Zeitschriftenaufsatz; Studentenzeitung
Abstract	Describes strategies for using content area literature to develop understanding and involvement in content areas: reading aloud in content areas, allowing time to read literature in content areas, discussing the readings, including literature circles in the content areas, incorporating readers' theater, incorporating content journal writing, and incorporating a writing workshop. (BAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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