From Conflict to Accord: Collective Bargaining at the Academy.

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Autor/in	Annunziato, Frank R.
Titel	From Conflict to Accord: Collective Bargaining at the Academy.
Quelle	In: New Directions for Higher Education, (1995) 92, S.51-57 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.36919959209
Schlagwörter	Stellungnahme; Collective Bargaining; College Administration; College Faculty; Conflict Resolution; Faculty College Relationship; Higher Education; Personnel Management; Teacher Associations; Unions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Tarifverhandlung; College administrators; Hochschulverwaltung; Fakultät; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Personalmanagement; Lehrerorganisation; Lehrerverband; Lehrervereinigung
Abstract	The extent to which collective bargaining, as a model for conflict resolution, has permeated higher education is examined, and extracts from collective bargaining agreements are analyzed to illustrate the unique nature of collective bargaining for this purpose. It is concluded that when a mutually respectful relationship exists between faculty unionists and administrators, the potential for conflict resolution is great. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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