Creating a Learning Community in a Multicultural Setting: Issues of Leadership.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shields, Carolyn M.
Titel	Creating a Learning Community in a Multicultural Setting: Issues of Leadership.
Quelle	In: Journal of School Leadership, 6 (1996) 1, S.47-74Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-6846
Schlagwörter	American Indians; Community; Cross Cultural Studies; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Navajo (Nation); Principals; School Restructuring + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Cultural comparison; Kulturvergleich; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Principal; Schulleiter; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	Summarizes a study of two principals' efforts to restructure schools serving predominantly Native American populations as learning communities. Presents an empirically based conceptualization of community for cross-cultural settings and identifies implications for school leaders. Although consensus can't always be achieved, learning communities where participants work toward understanding are feasible. (35 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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