What Are Industry Leaders Telling Educators about Science Instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jacobs, Steve
Titel	What Are Industry Leaders Telling Educators about Science Instruction.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 80 (1996) 577, S.42-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Education Work Relationship; High Schools; Job Skills; Science Education; Scientific Literacy; State Action; Workplace Literacy; Alabama + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; Oberschule; Produktive Fertigkeit; Naturwissenschaftliche Bildung; Staatliche Intervention
Abstract	Alabama has developed a course of science study that incorporates the National Research Council's standards in science teaching, professional development, assessment, content, program, and system standards. A group of Calhoun County educators and science-related industry leaders recommended that science courses stress hands-on activities, communication and problem-solving skills, and basic scientific principles. (14 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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