A New Look at Nonfiction in the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mitchell, Diana
Titel	A New Look at Nonfiction in the Classroom.
Quelle	In: English Journal, 85 (1996) 2, S.74-78Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Characterization; Nonfiction; Secondary Education; Teaching Methods; Teaching Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Non-fiction; Nichtfiktionaler Text; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung
Abstract	Describes a teacher's awakening to the possibilities of teaching nonfiction, including autobiography and biography. Provides approaches to teaching nonfiction, with emphasis on plot, setting, characterization, and theme. Reviews specific teaching skills needed for nonfiction. (TB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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