A Teacher's Journal: Gummy Bears in the White House.

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Autor/inn/en	Bonsangue, Martin Vern; Pagni, David L.
Titel	A Teacher's Journal: Gummy Bears in the White House.
Quelle	In: Teaching Children Mathematics, 2 (1996) 6, S.379-81Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1073-5836
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Graphs; Integrated Activities; Intermediate Grades; Learning Activities; Lesson Plans; Mathematics Instruction; Sampling; Social Studies; Voting + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Grafische Darstellung; Integrierender Unterricht; Mittelstufe; Lernaktivität; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Gemeinschaftskunde; Abstimmung
Abstract	Describes a one-week lesson in which gummy-bears candy was used to illustrate sampling procedures and to generate discussion and questions. Reports data results and students' reactions to problems of representation after holding an election. (MKR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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