A Touch of...Class!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	LeBlanc, J. Clarence; Besnard, Christine
Titel	A Touch of...Class!
Quelle	In: Canadian Modern Language Review, 52 (1996) 2, S.331-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0008-4506
Schlagwörter	Stellungnahme; Class Activities; Educational Radio; Foreign Countries; French; Learning Processes; Learning Strategies; Oral Language; Second Language Learning; Secondary Education; Student Reaction; Vocabulary Development; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsradio; Schulfunk; Ausland; Französisch; Learning process; Lernprozess; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch; Zweitsprachenerwerb; Sekundarbereich; Schülerkritik; Wortschatzarbeit; Kanada
Abstract	Focuses on the effect of using a second language in the classroom and the series of mental situations created in the listener in this environment. The second entry in this section discusses what is required in a student who listens to the news in a foreign language on a daily basis as presented by Radio Canada. (CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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