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Autor/inOscarson, Mats
TitelA National Evaluation Programme in the Swedish Compulsory School: Assessment of Achievement in Foreign Languages.
QuelleIn: System, 23 (1995) 3, S.295-306Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0346-251X
SchlagwörterAcademic Achievement; Educational Assessment; Educational Attitudes; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; English (Second Language); Foreign Countries; Language Attitudes; Language Proficiency; National Surveys; Program Evaluation; Second Language Instruction; Student Attitudes; Teacher Attitudes; Sweden
AbstractThis article examines Swedish efforts to evaluate foreign-language achievement in compulsory (elementary and early secondary) schools. Evaluations conducted in 1989 and 1992 found that goal achievement in English-as-a-Second-Language instruction is largely in line with prescribed curriculum objectives. Contains 27 references. (MDM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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