Effects of Institutional Attributes on Enrollment Choice: Implications for Postsecondary Vocational Education.

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Autor/in	Ordovensky, J. Farley
Titel	Effects of Institutional Attributes on Enrollment Choice: Implications for Postsecondary Vocational Education.
Quelle	In: Economics of Education Review, 14 (1995) 4, S.335-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
Schlagwörter	Academic Education; College Choice; Costs; Educational Economics; Enrollment Influences; High School Graduates; Institutional Characteristics; Paying for College; Postsecondary Education; Proximity; Student Financial Aid; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Studienortwahl; Cost; Kosten; Bildungsökonomie; High school; High schools; Graduate; Graduates; Oberschule; Absolvent; Absolventin; Studienfinanzierung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Lebensnähe; Finanzielle Beihilfe; Studienförderung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Examines individual high school graduates' postsecondary enrollment decisions, focusing on effects of institutional cost and proximity. Estimates a multinomial logit model of enrollment probability, using data from the 1980 High School and Beyond Survey. Improving vocationally oriented youths' financial accessibility to two-year colleges is more important than improving institutional proximity. (37 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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