1994 CACREP Standards: Will We Make the Grade?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smaby, Marlowe; D'Andrea, Livia M.
Titel	1994 CACREP Standards: Will We Make the Grade?
Quelle	In: Journal of Counseling & Development, 74 (1995) 1, S.105-09Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-9633
Schlagwörter	Accreditation (Institutions); Case Studies; Counselor Educators; Curriculum Problems; Eligibility; Higher Education; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Case study; Fallstudie; Case Study; Eignung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Standard
Abstract	Presents a review of literature related to the process of accreditation by the Council for Accreditation of Counseling and Related Educational Programs (CACREP), and identifies several areas of concern to counseling programs seeking accreditation. Presents a departmental case that describes how one program at a mid-size university addressed these concerns and completed a self-study. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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