A Model Faculty Peer Review Process for Counselor Education Programs.

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Autor/inn/en	Osborne, W. Larry; Purkey, William W.
Titel	A Model Faculty Peer Review Process for Counselor Education Programs.
Quelle	In: Journal of Counseling & Development, 73 (1995) 6, S.654-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-9633
Schlagwörter	College Faculty; Counselor Educators; Counselor Training; Faculty Development; Faculty Evaluation; Graduate School Faculty; Higher Education; Peer Evaluation; Professional Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Describes a counselor education faculty peer review model that addresses the professional functioning of each member of the counselor education faculty regardless or her or his rank, salary, status, or administrative responsibilities. (Author/JBJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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