How to Get Trainees into the Action.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Broadwell, Martin M.; Dietrich, Carol Broadwell
Titel	How to Get Trainees into the Action.
Quelle	In: Training, 33 (1996) 2, S.52-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-5892
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Outcomes of Education; Program Effectiveness; Program Evaluation; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Lernleistung; Schulerfolg; Programme evaluation; Programmevaluation; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Offers effective ways to increase student involvement in the training classroom. Suggestions include use of questions and answers, subgroups, case studies and role playing, and debating. Indicates that the measure of success lies in how much usable learning has been accomplished by the greatest number of people. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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