Habits of Mind: A Moment in the Lived Experience of Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Regan, Helen B.
Titel	Habits of Mind: A Moment in the Lived Experience of Teaching.
Quelle	In: Teaching Education, 6 (1994) 1, S.81-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1047-6210
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Techniques; Higher Education; Learning Processes; Preservice Teacher Education; Reflective Teaching; Secondary Education; Teacher Educator Education; Teacher Improvement; Teacher Student Relationship; Teaching Experience + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning process; Lernprozess; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Sekundarbereich; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	One teacher educator returned to a secondary classroom to test her mature understanding of teaching and learning with real students and gain insights to influence her teaching of preservice teachers. The experience highlighted the need for teachers to analyze students' learning or lack of learning and respond to that analysis. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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