Action Research Changes Cultural Attitudes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Glasgow, Jacqueline N.
Titel	Action Research Changes Cultural Attitudes.
Quelle	In: Teaching Education, 6 (1994) 2, S.41-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1047-6210
Schlagwörter	Action Research; Amish; Attitude Change; Consciousness Raising; Cultural Awareness; Cultural Literacy; Elementary Education; Higher Education; One Teacher Schools; Preservice Teacher Education; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Projektforschung; Attitudinal change; Einstellungsänderung; Bewusstseinsbildung; Cultural identity; Kulturelle Identität; Elementarunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einlehrerschule; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerverhalten
Abstract	Action research can promote cultural literacy by increasing teachers' awareness of their own values and perspectives and encouraging them to entertain perspectives different from their own. The paper describes how one prospective teacher, through classroom observation in a one-room Amish school, developed positive, culturally sensitive images and attitudes. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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