Activities: What Is the r For?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Coes, Loring, III
Titel	Activities: What Is the r For?
Quelle	In: Mathematics Teacher, 88 (1995) 9, S.758-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Leitfaden; Unterricht; Lernender; Algebra; Computer Uses in Education; Educational Technology; High Schools; Learning Activities; Lesson Plans; Mathematical Concepts; Statistics; Worksheets + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computernutzung; Unterrichtsmedien; High school; Oberschule; Lernaktivität; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Statistik
Abstract	Activities in this article are a practical response to the philosophical debate about the use of technology in mathematics classes. Shows how technology can help students understand the sophisticated mathematics embedded in r, the correlation coefficient. Includes reproducible student worksheets. (MKR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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