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Autor/inMay, Kathie
TitelCase of the Cavity.
QuelleIn: Science Scope, 18 (1994) 2, S.23-27Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0887-2376
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Food; Junior High Schools; Measurement; Middle Schools; Performance Based Assessment; Science Activities; Science Experiments; Student Evaluation; Thinking Skills
AbstractPresents authentic assessment laboratory activities in which students measure the amount of sugar in bubble gum and test the lasting power of soap bubbles. Includes scoring rubrics. (MKR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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