Language Learning and the "Weak" Advanced Student.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bushell, Anthony
Titel	Language Learning and the "Weak" Advanced Student.
Quelle	In: Language Learning Journal, (1995) 12, S.38-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0957-1736
Schlagwörter	Stellungnahme; Advanced Students; Computer Assisted Instruction; Course Content; Foreign Countries; Higher Education; Language Proficiency; Second Language Learning; Student Motivation; Teacher Expectations of Students; Textbook Content; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fortgeschrittener; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Kursprogramm; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Zweitsprachenerwerb; Schulische Motivation; Lehrbuchtext; Großbritannien
Abstract	Discusses the dichotomy between traditional expectations of advanced courses and the actual capabilities of many of the present generation of language students. One result of this dichotomy has been the disappearance of medieval and philological studies from the teaching programs of most modern- language degree schemes in the United Kingdom. (CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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