Maintaining an Ethical Balance in Student Orientation Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Jacobs, Bonita C.; und weitere
Titel	Maintaining an Ethical Balance in Student Orientation Programs.
Quelle	In: College Student Affairs Journal, 15 (1995) 1, S.44-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountability; Codes of Ethics; College Students; Compliance (Legal); Higher Education; Legal Responsibility; Orientation Materials; School Orientation; Student College Relationship; Student Development; Student Personnel Services; Student Personnel Workers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Strafmündigkeit; Instruktionstext
Abstract	Explores balancing ethics with the conflicting goals for student orientation sources. Ethical standards, including those developed by the Council for the Advancement of Standards (CAS), related to the development and assessment of orientation programs, as well as specific issues unique to orientation, are considered. Offers models for ethical program planning and staff training. (JBJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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