Many Needs in Many Voices.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Peden, Cheryl
Titel	Many Needs in Many Voices.
Quelle	In: Instructor, 105 (1995) 1, S.14-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1049-5851
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Environment; Elementary Education; Elementary School Teachers; Student Needs; Teacher Attitudes; Teacher Responsibility; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Elementarunterricht; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerverhalten; Lehrverpflichtung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	An elementary teacher reflects on her students' diverse needs and how she meets them, suggesting that being sensitive to diversity and handling students' emotional and family issues are the main priorities. She recommends listening to students, parents, and colleagues and creating a climate of caring, individualization, and high expectations. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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